RESERVA PLAZA 26/27
A PARTIR DEL 27 DE ABRIL SE ABRE LA RESERVA DE PLAZA DEL CURSO 26/27:
- Los alumnos/as del curso puente, tenéis que hacer la inscripción como nuevos alumnos, pero podéis reservar plaza en el plazo preferente.
- Del 27 de abril al 3 de mayo PLAZO EXCLUSIVO PARA ANTIGUOS/AS ALUMNOS/AS
- A partir del 4 de mayo se abre plazo para nuevo alumnado.
Funcionamiento del curso puente:
Con este curso podrás alcanzar al menos un nivel 1º bach antes de septiembre de 2026, con el que podrás pasar después al curso de opos 26/27.
Este CURSO de 60 horas, que podrás hacer a tu ritmo, de acceso del 15 de abril al 1 de septiembre de 2026 contiene:
- 15 lecciones teóricas con apuntes propios.
- 15 prácticas grabadas con ejercicios de nivel selectividad.
- Acceso a recursos de profe
- Posibilidad de consultar dudas en cualquier momento.
✏️ Cómo trabajar el curso y sacarle partido
Al final tienes el listado de lecciones teóricas y prácticas. No están puestas al azar — sigue siempre este orden: primero la lección teórica y luego su lección práctica.
📘 Lecciones teóricas
- Imprime siempre los enunciados en A4.
- Son apuntes incompletos, así que no es solo mirar:
👉 tienes que ir completándolos mientras ves los vídeos.
También tienes los apuntes resueltos:
- Úsalos solo como apoyo puntual
- (por ejemplo, si un día necesitas ver la clase sin dibujar)
⚠️ Pero importante:
Si no dibujas, no aprendes dibujo técnico.
📐 Lecciones prácticas
Cuando termines la teoría, pasas a la práctica:
- Imprime los enunciados
- Y trabaja los ejercicios de una de estas dos formas:
👉 Opción 1 (recomendada): Intentas hacerlos primero y luego corriges con el vídeo
👉 Opción 2: Los haces mientras sigues la explicación
🧠 Recursos de profe
Aquí tienes un banco extra de ejercicios y apuntes.
👉 No es obligatorio, pero sí muy recomendable si:
- Un tema se te resiste
- Necesitas más práctica
- O quieres subir nivel
Si haces el curso así, de verdad, avanzas.
Si lo haces “viendo vídeos”… sientes que entiendes, pero no consolidas.
Y aquí hemos venido a saber hacer, no solo a entender 😉